4ª Feira 01/10
SESSÃO 1 - 11:00 - 12:30 (Sala Mangaba)
(Palestra)
11:00 - Qualidade na Avaliação de Cursos de Graduação
Daltro Nunes (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
(Artigos completos)
11:45 - Avaliação por Meio de Questionários de um Curso Online para Engenharia de Software
Lucas Garcia (Universidade Federal de Minas Gerais), Ingridy Martins (Universidade Federal de Minas Gerais), Luiz Paulo Coelho Ferreira (Universidade Federal de Minas Gerais), Eduardo Figueiredo (Universidade Federal de Minas Gerais)
12:00 - Ambiente Integrado como Apoio ao Ensino da Engenharia de Software
Simone Vasconcelos (Instituto Federal Fluminense), Aline Vasconcelos (Instituto Federal Fluminense)
(Artigos resumidos)
12:15 - O uso de questionários para elicitação de informações sobre uma estratégia didática em Engenharia e Requisitos
Joanna Bistene (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), Priscila Engiel (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), Edgar Alexander (Universidade Estadual de Santa Cruz), Roxana Portugal (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), Julio Leite (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro)
SESSÃO 2 - 14:30 - 16:00 (Sala Mangaba)
(Artigos completos)
14:30 - Apoiando o Ensino de Qualidade de Software: Um Serious Game para o Ensino de Usabilidade
Bruna Ferreira (Universidade Federal do Amazonas), Luis Rivero (Universidade Federal do Amazonas), Adriana Costa Lopes (Universidade Federal do Amazonas), Ana Beatriz Marques (Universidade Federal do Amazonas), Tayana Conte (Universidade Federal do Amazonas)
14:45 - Aplicação de métodos de avaliação da experiência do usuário na utilização de serious game em sala de aula
Anna Beatriz Marques (Universidade Federal do Amazonas), Adriana Costa Lopes (Universidade Federal do Amazonas), Tayana Conte (Universidade Federal do Amazonas)
15:00 - Gamebok: jogo educativo para o ensino-aprendizagem do PMBOK 5ª edição
Fabricio Pinto (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia), Marcos Paulo Correia Azevedo (Faculdade de Tecnologia e Ciencias)
(Palestras Relâmpago - Sessão de pôsteres)
15:15h - Teaching Software Development in the Cloud: A Platform Fed by Software Industry Problems
Luiz Paulo Coelho Ferreira (Universidade Federal de Minas Gerais)
15:20h - Um estudos sobre métricas de produto e vulnerabilidades para tomada de decisões
Arthur de Moura Del (Universidade de Brasília), Carlos Bezerra (Universidade de Brasília)
15:25h - Técnicas de usabilidade e testes automatizados em processos de desenvolvimento de software empírico
Rodrigo Silva (Universidade de Brasília), Jonatas Medeiros de Mendonça (Universidade de Brasília)
15:30h - Mezuro, Evolução de Software Livre: Da Arquitetura à Experiência do Usuário
Renan Filgueiras (Universidade de Brasília), Vinícius Vieira Menezes (Universidade de Brasília)
15:35h - Rede de colaboração social para universidades brasileiras: um estudo de caso de implantação e desenvolvimento distribuído de uma plataforma livre na Universidade de Brasília
Daniel Bucher (Universidade de São Paulo)
Daniel Bucher (Universidade de São Paulo)
15:40h - Estudo sobre bibliotecas digitais no contexto da participação social
Luiz Matos (Universidade de Brasília)
15:45h - Camada de Modelo do Sistema Educacenso para Software de Gestão Escolar
Henrique Santos (Universidade de Brasília)
15:50h - Um Estudo de Caso sobre a Adoção de Métodos Ágeis na Gestão de Contratos de Fornecedores de Desenvolvimento de Software em uma Organização Pública Brasileira
Aline Santos (Universidade de Brasília)
15:55h - Aspectos da Validação de Software em Metodologias Ágeis Aplicáveis à Terceirização do Desenvolvimento de Software
Eduardo Barbosa (Universidade de Brasília)
16:00h - O desenvolvimento do novo Portal do Software Público Brasileiro
Camila Silva (Universidade de Brasília), Aline Santos (Universidade de Brasília), Marisa Santos (Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão)
5ª Feira 02/10
SESSÃO 3 - 11:00 - 12:30 (Sala Mangaba)
(Relatos estudos de casos)
11:00 - Uma Ferramenta de Apoio à Criação e Gerenciamento de Laudos Patológicos Veterinários
Marcos Seruffo (Universidade Federal do Pará), Edylle Oliveira (Universidade Federal do Pará), Luiz Venicio Pedrosa Conceição (Universidade Federal do Pará)
11:10 - Experiência no Projeto Framework de Soluções de TI
Thatiany Sousa (Universidade de Brasília), Rejane Figueiredo (Universidade de Brasília), Elaine Venson (Universidade de Brasília), Ricardo Ajax Dias Kosloski (Universidade de Brasília)
11:20 - Práticas de colaboração no desenvolvimento de Software com o Governo: impactos na aprendizagem de alunos de graduação
Camila Silva (Universidade de Brasília), Aline Santos (Universidade de Brasília), Marisa Santos (Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão), Paulo Meirelles (Universidade de Brasília), Hilmer Neri (Universidade de Brasília)
(Artigos resumidos)
11:30 - DCCP: Uma Abordagem para Detecção de Colas em Provas de Programação
Francisco Rodrigues Santos (Instituto Federal de Sergipe), Methanias Colaço Júnior (Universidade Federal de Sergipe), José Neto (Instituto Federal de Sergipe)
11:40 - Aprendendo Programação Concorrente em Java com o Objeto de Aprendizagem Quero Bolo
Fagner Silva Martis (Universidade Federal da Paraíba), Ayla Débora Dantas de Souza Rebouças (Universidade Federal da Paraíba)
11:50 - O uso do dojo na prática pedagógica do ensino de lógica de programação
Fabio Rocha (Universidade Tiradentes), Rosimeri Sabino (Universidade Federal de Sergipe), Josephine Esan (Mapple Bear)
12:00 - Um Jogo Educacional para o Ensino de Metodologias Ágeis
Giani Petri (Universidade Federal de Santa Maria), Rogério Paulo Marcon Junior (Universidade Federal de Santa Maria)
12:10 - ARPostIts: Mobile Application for Agile Software Engineering using Augmented Reality
Dhiana Deva Rocha (Universidade Federal do Rio de Janeiro), Thaiana Lima (COPPE/Universidade Federal do Rio de Janeiro), Claudia Werner (COPPE/Universidade Federal do Rio de Janeiro), Claudia Susie Rodrigues (COPPE/Universidade Federal do Rio de Janeiro)
12:20 - Formação de Equipes de Alto Desempenho para Desenvolvimento de Software
Alessandra Dutra (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Rafael Prikladnicki (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul)
Reunião FEES (parte 1) - 14:30 - 16:00 (Sala Mangaba)
14:30 - Refinamentos de habilidades e competências dos egressos dos cursos de Engenharia de software, coordenada pelo Prof. Daltro Nunes (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Reunião FEES (parte 2) - 16:30 - 18:00 (Sala Mangaba)
16:30 - Refinamentos de habilidades e competências dos egressos dos cursos de Engenharia de software, coordenada pelo Prof. Daltro Nunes (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Chamada de Trabalhos
VII Fórum de Educação em Engenharia de Software (FEES 2014)
Evento integrante do XXVIII Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software (SBES 2014)
Maceió - AL, Brasil
A Educação em Engenharia de Software tem sido apoiada e alavancada por esforços de diversas instituições e sociedades educacionais e científicas da área da computação. O Computing Curricula - Software Engineering Volume (CCSE), que surgiu a partir de um desses esforços, fornece orientação às instituições acadêmicas de como constituir o ensino-aprendizagem de Engenharia de Software, em termos de graduação, por exemplo. Entre outros pontos, o CCSE afirma que a exposição aos aspectos da prática profissional da Engenharia de Software deve ser um componente integrante do currículo de graduação, abrangendo uma grande variedade de assuntos e atividades, incluindo a resolução de problemas, gestão, questões éticas e legais, bem como a escrita e comunicação oral, trabalhando o aluno para fazer parte de equipes heterogêneas e responder às rápidas mudanças atuais da área.
No Brasil, nos últimos anos, foram criados alguns bacharelados em Engenharia de Software. Além disso, temos as disciplinas e linhas de pesquisas já amplamente estabelecidas nos cursos de graduação e pós-graduação em Ciência e Engenharia de Computação, por exemplo. Com esse cenário de expansão e avanços do ensino-aprendizagem e pesquisa em Engenharia de Software no Brasil, temos também que reunir um maior número de educadores/professores, pesquisadores e estudantes para trocarem suas experiências e conhecimentos, bem como, colaborativamente com seus pares, amadurecerem os métodos e formatos de ensino-aprendizagem de Engenharia de Software, levando em conta também nossas características, inclusive de mercado, nacionais e regionais.
Dessa forma, o Fórum de Educação em Engenharia de Software (FEES) visa a ser esse espaço e momento, em que, através das publicações e apresentações das nossas pesquisas e relatos de experiências, podemos como comunidade científica e educacional, avançarmos no ensino-aprendizagem em Engenharia de Software, em particular no contexto brasileiro. Dessa forma, convidamos a todos (professores, pesquisadores e estudantes) a enviarem seus trabalhos como artigos completos, artigos resumidos, relatos de estudos de casos ou ainda como uma proposta de pôster para o "Fórum dos Estudantes". Os tópicos de interesse do FEES 2014 incluem, mas não estão limitados a:
- Abordagens de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento de capacidades humanas na Engenharia de Software
- Boas práticas inovadoras para Educação em Engenharia de Software
- Currículos, cursos ou disciplinas de Engenharia de Software com formatos e/ou métodos inovadores
- Educação em Engenharia de Software estimulando o empreendedorismo (modelos de negócio), em especial a criação de "startups" no Brasil
- Engenharia de Software e os aspectos legais do software (licenças e patentes, por exemplo)
- Engenharia de software evoluindo de acordo com as mudanças tecnológicas contínuas
- Ensino-aprendizagem baseada em problemas, colaborando com necessidades reais de governos, instituições e/ou empresas
- Experiência de ensino-aprendizagem para abordar os novos cenários práticos da Engenharia de Software com métodos ágeis, software livre, desenvolvimento distribuído de software, computação em nuvens, big data, dispositivos móveis, sistemas embarcados e/ou robótica
- Experiências e necessidades do ensino-aprendizagem de Engenharia de Software no interior e regiões brasileiras sem indústria de software estabelecida
- Integração entre pesquisa em Engenharia de Software e o ensino-aprendizagem em Engenharia de Software
- Métodos inovadores que promovem e estimulam o aprendizado dos professores, mantendo-os atualizados para o ensino-aprendizado de Engenharia de Software
- Métodos para ensino-aprendizagem em Engenharia de Software à distância
- Novas práticas e aborgagens para o ensino-aprendizagem de programação
- Relacionamento da Engenharia de Software com outras disciplinas e cursos, tais como, artes, música, administração, economia e psicologia
- Uso de dispositivos móveis para apoiar o ensino-aprendizagem em Engenharia de Software
- Uso de jogos e de competições o ensino-aprendizagem de programação e Engenharia de Software
- Uso de mídias sociais como apoia ao ensino-aprendizagem e compartilhamento do conhecimento no ensino presencial e/ou à distância
INSTRUÇÕES PARA SUBMISSÃO:
Os artigos submetidos podem ser escritos em Português ou Inglês. Trabalhos em Inglês são fortemente encorajados para a evolução no contexto internacional, de acordo com as contribuições obtidas no FEES. O limite de páginas, incluindo todas as figuras e referências, dependem do tipo de artigo:
- Os "artigos completos" devem conter no máximo 10 páginas, apresentando os resultados e as conclusões, de acordo com os métodos de pesquisa estabelecidos: apresentações de 20min por artigo;
- Os "artigos resumidos" devem conter no máximo 4 páginas, relatando resultados que não foram totalmente avaliados: apresentações de 8min por artigo;
- Os "relatos estudos de casos" deve conter no máximo 4 páginas, com relatos práticos relacionados aos tópicos do FEES 2014: apresentações de 8min por relato;
- As "propostas de pôster para Fórum dos Estudantes" devem conter no máximo 2 páginas, apresentando um trabalho de conclusão de curso relacionado com engenharia de software, ou andamento de mestrado ou doutorado relacionado com os tópicos do FEES 2014, indicando o nível do trabalho (graduação, mestrado ou doutorado), orientador e a previsão de conclusão, quando for o caso: apresentações de 5min por trabalho e exposição dos pôsteres nos dias do FEES 2014.
Todas as submissões devem ser no formato Portable Document Format (PDF) e seguir o formato de conferência de 2 colunas da IEEE disponível em http://www.ieee.org/conferences_events/conferences/publishing/templates.html. Os artigos/trabalhos devem ser submetidos eletronicamente usando o sistema JEMS da SBC: https://submissoes.sbc.org.br/home.cgi?c=2159.
PROCESSO DE REVISÃO
Os artigos completos serão avaliados por pelo menos três membros do comitê de programa no que se refere a: originalidade, relevância, consistência técnica, clareza e apresentação. Trabalhos submetidos como artigos completos que não atenderem aos critérios de aceitação podem ser convidados para serem publicados como artigos resumidos, juntando-se aos "trabalhos em andamento" que serão apresentados no FEES. Os artigos resumidos e os relatos de estudos de casos serão avaliados principalmente quanto à aderência com os tópicos do FEES 2014.
Os trabalhos do "Fórum dos Estudantes" serão avaliados quanto a clareza e apresentação das ideias, bem como os resultados (se houver). Os artigos dos estudantes de graduação podem abordar qualquer tema da área de Engenharia de Software, mas devem apresentar também a metodologia usada e o processo de aprendizagem do aluno durante o desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso. Os trabalhos relatando o andamento de um mestrado ou doutorado devem ser relacionados de alguma forma com os tópicos do FEES 2014.
O aceite do artigo implica que pelo menos um de seus autores se registrará na conferência/simpósio para sua apresentação.
DATAS IMPORTANTES
Registro de Artigos: 25/07/2014 (23:55 no horário de Brasília) - **Estendido**
Submissão de Artigos: 27/07/2014 (23:55 no horário de Brasília) - **Estendido**
Notificação de Autores: 04/08/2014 08/08/2014
Versão Final do Artigo: 10/08/2014 13/08/2014
Data do FEES: 01 e 02/10/2014
OUTRAS INFORMAÇÕES
Na programação do FEES 2014, além das apresentações dos trabalhos, conforme esta chamada, haverá uma secção que trabalhá os refinamentos de habilidades e competências dos egressos dos cursos de engenharia de softwares, coordenada pelo Prof. Daltro Nunes (UFRGS). O Prof. Daltro Nunes também é o palestrante convidado do FEES e proverá a palestra "Qualidade na Avaliação de Cursos de Graduação" na abertura do FEES 2014.
COORDENAÇÃO
Paulo Meirelles (UnB) [paulormm (arroba) unb (ponto) br]
COMITÊ DE PROGRAMA (em formação)
Abraham Lincoln Rabelo, LaSalle-RS
Alexandre Gomes de Lima, IFRN
Ana Paula Terra, PUC-RS
André Gustavo Duarte, IFRN
Antonio Terceiro, Colivre
Auri Vincenzi, UFG
Bruno Carreiro, UFBA/SENAI-CIMATEC
Carlos Machado, SERPRO
Claudia Werner, UFRJ
Clovis Fernandes, ITA
Edmundo Spoto, UFG
Eduardo Guerra, INPE
Edson Alves, UnB
Ellen Francine Barbosa, USP
Emílio Francesquini, USP
Fellipe Aleixo, IFRN
Hilmer Neri, UnB
Igor Steinmacher, UFTPR
Ingrid Nunes, UFRGS
Jorge Audy, PUC-RS
Leonardo Leite, SERPRO
Leonardo Minora, IFRN
Leônidas Brandão, USP
Marcelo Yamaguti, PUC-RS
Marcelo Pimenta, UFRGS
Marcelo Werneck, PUC-Minas
Marco Aurélio Gerosa, USP
Marco Aurélio Graciotto, UFTPR
Marco A. Wehrmeister, UFTPR
Maurício Aniche, USP
Milene Serrano, UnB
Paulo Meirelles, UnB
Rafael Messias, USP
Rejane Figueredo, UnB
Rodrigo Santos, UFRJ
Rodrigo Quites Reis, UFPA
Sandro Andrade, IFBA
Thiago Souto Mendes, IFBA/UFBA
Follow 
